灵感源自 “长相厮守”，即长时间在想一起互相守候的意思。 愿我们对文学、对教学的热爱，也能如此历久弥坚。
嗨！你们的ppt制作很用心，图文并茂。在这里发表一下我的看法。关于教学目标，个人认为目标只停留在学生对文本“理解”的层面，有点类似于语文课的理解问答。我想文学课应该更为着重学生的鉴赏能力/分析能力，也许可以将教学目标提高到“分析”的层面，比如分析文本中“鱼”的象征意义。仅是个人浅见，多多指教~
嗨！你们的ppt制作很用心，图文并茂。在这里发表一下我的看法。
ReplyDelete关于教学目标，个人认为目标只停留在学生对文本“理解”的层面，有点类似于语文课的理解问答。我想文学课应该更为着重学生的鉴赏能力/分析能力，也许可以将教学目标提高到“分析”的层面，比如分析文本中“鱼”的象征意义。
仅是个人浅见，多多指教~